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Juegos Con El Fin De trabajar la conciencia sobre rima

By April 3, 2022 No Comments

Juegos Con El Fin De trabajar la conciencia sobre rima

De todas las areas de moralidad fonologica de las primeras que podemos trabajar seri­a la conciencia de rima , es Durante la reciente gigantesco capacidad que hace relato a la musicalidad de el jerga y Se Muestra de forma temprana.

Os compartimos actividades que podeis ejecutar de trabajarla.

Este Curso- plan 100% practico en el que adquiriras actividades sobre circulacion, manipulativas, musicales etc. de el fomento de la moralidad fonologica. Con el fin de asimilar pasandolo bien. Especialmente indicado Con El Fin De pre-lectores desplazandolo hacia el pelo primeros lectores.

El post se divide, en dos partes la zona de actividades y no ha transpirado una segunda pieza de materiales sobre asiento (pictogramas etc) que podeis utilizar para efectuar las diversas tareas, esperemos que sean sobre vuestro inclinacion.

1. Actividad 1. Rima con…

Dispondremos de un saquito repleto de imagenes. Sacaremos una sobre ellas, y no ha transpirado a raiz de Durante la reciente, deberan meditar imagenes con la misma terminacion. (camion, balon, corredor, cancion, jamon, ).

En este casamiento encontrareis pictogramas que podeis descargar terminos que riman.

2. Ejercicio 2. Cantemos

Aprovechando el peso de estas canciones en instruccion pueril, recurriremos a ellas de conseguir que los ninos perciban las rimas sobre algunas palabras. (debajo material de auxilio de canciones) .

3. Actividad 3. Busca su pareja

Por grupos en las mesas, se les dara a las ninos unas fichas con diversos objetos. Las tendran que emparejar en funcion de estas rimas (nina-pina, campana-manzana, fresa-mesa, toro-loro, membrillo-amarillo…). Este juego tambien puede realizarse dando a cada nino la postal. La tarea seri­a investigar al companero que tiene la cartulina con la que rima.

Puedes descargarte pictogramas sobre parejas riman en este casamiento

4. Actividad 4. Leemos desplazandolo hacia el pelo aprendemos poesias

Trabajaremos con variados poesias. Aca se muestra una sobre ellas

LA BALLENA ELENA

La ballena Elena

Seri­a gorda asi­ como es gran

Ninguna cosa por las mares

Igual que la sirena

4. Ejercicio 4. Completa la periodo

La idea podri­a ser completen oraciones con terminos que rimen, las que seran apoyadas con imagenes muzmatch gratis en tarjetas con el fin de que ellos los identifiquen desplazandolo hacia el pelo seleccionen

EJM Vamos jugar a culminar estas oraciones por que la carencia la palabra final y no ha transpirado esta resulta una palabra que rime, yo les mostrare 3 alternativas desplazandolo hacia el pelo Uds. eligen con que terminar la oracion

(mostrar la oracion tono musical)

• La Rana juega con la………..(lana)

Se muestran 3 tarjetas con las imagenes de lama, pato, vivienda.

5. Ejercicio 5. Memory sobre rimas

Memory con imagenes plastificadas donde las alumnos tienen que dar con las parejas que riman.

6. Ejercicio 6. Que rima con tu sustantivo

Le damos el nombre texto a cada estudiante i deben pensar que palabras podri?n rimar con su nombre.

7. Actividad 7. Busca al intruso

Un carton plastificado con tres imagenes y tienen que investigar cual es la palabra que no rima.

8. Ejercicio 8. Exploradores

Cantamos la cancion de las Exploradores. Todo el mundo los ninos de pata, en ronda practicando una marcha. Cuando encontramos rimas nos paramos.

Los exploradores van por la selva tras cocodrilos, tigres asi­ como culebras , van con cautela mirando bastante bien, no saben por en que lugar pueden aparecer.

De ataque se escucha un estrepito bastante potente , igual nunca les importa porque son valientes . Aunque pensandolo un poquito conveniente, superior que se escondan que viene un leon.

Sobre golpe se escucha un estruendo muy agradable, igual nunca les importa por motivo de que parece un ave. Pero pensandolo mas en templado , conveniente que se escondan que resulta una serpiente

9. Actividad 9. Las sillas

Las pupilos se guardan sentados en sus sillas. La terapeuta les pide que escuchen cuidadosamente las dos palabras que ella dira. En caso de que ambas palabras riman o acaban igual deberi?n colocarse de pata, sino riman se deberi­an sentar como podri­a ser violin – chilindrin o semillero- calcetin.

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